پیمایش

صرف‌نظر از محتوا

دانشکده زبان و ادبیات

استادان
کارمندان
دانشجویان
دانش‌آموختگان

درباره
آموزش
پژوهش
گروه های آموزشی
افراد

ورود

en ar ku

دانشکده زبان و ادبیات
ارشیو ها
ارشیو اخبار

مرتب سازی

مرتب‌سازی بر اساس

مشخصات دسته بندی

طبقه بندی

اطلاعیه ها (60)
اخبار دانشکده زبان (27)
رویدادها (6)
دستارودهای پژوهشی (3)
همایش ها (2)
افتخارات (2)
اخبار گروه عربی (1)

نوع رابط

اسناد (256)
صفحه (110)
محتوای سایت (102)
مقالات هیات علمی (1797)
هیات علمی (35)
پوشه‌ی اسناد و رسانه‌ها (40)
پوشه‌ی محتوای سایت (6)

نوار جستجو

جستجوی نتایج

Exploring the interplay between loving pedagogy, creativity, and work engagement among EFL/ESL teachers: A multinational study

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Exploring the Roles of Teachers’ Creative Self-Efficacy and Growth Mindset in Predicting Teaching for Creativity: focus on EFL teachers

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Exploring Iranian EFL teachers’ attitudes towards the use of learning management systems in English classes

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
A model of classroom social climate, foreign language enjoyment, and student engagement among English a foreign language learners

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
A model of teachers’ growth mindset, teacher enjoyment, work engagement, and teacher grit among EFL teachers

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
A preliminary study on flipping an English as a language collaborative writing course with video clips: Its impact on writing skills and writing motivation

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Foreign language enjoyment, ideal L2 self, and intercultural communicative competence as predictors of willingness to communicate among EFL learners

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Predicting Teaching Enjoyment from Teachers’ Perceived School Climate, Self-Efficacy, and Psychological Wellbeing at Work: EFL Teachers

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Persian Linguistics in Cultural Contexts, Edited by Korangy, Alireza and Sharifian, Farzad, Routledge: Taylor & Francis Group, 2021, 235 pp

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Testing a Structural Model of Teacher Resilience, Foreign Language Teaching Enjoyment, and Teaching Engagement in an EFL Context

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
بررسی مدل تمایل به برقراری ارتباط براساس عزم و خودِ آرمانی زبان دوم در میان فراگیران فارسی به عنوان زبان خارجی

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
بررسی ارتباط خودکارآمدی و خوشبینی تحصیلیِ معلّمان زبان انگلیسی در ایران از طریق مدل معادلات ساختاری

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
A Structural Model of Teacher Self-Efficacy, Emotion Regulation, and Psychological Wellbeing Among English Teachers

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Exploring a Structural Model of Teaching Enjoyment, Teacher Self-Efficacy, and Work Engagement

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Flipping writing metacognitive strategies and writing skills in an English as a foreign language collaborative writing context: a mixed-methods study

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Exploring Teacher Reflection in the English as a Foreign Language Context: Testing Factor Structure and Measurement Invariance

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
An Investigation of the Structural Model of Online Course Satisfaction, Online Learning Self-Efficacy, and Online Learning Climate in the EFL Context

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Self-Efficacy and Emotion Regulation as Predictors of Teacher Burnout Among English as a Foreign Language Teachers: A Structural Equation Modeling Approach

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
A mixed-methods cross-cultural study of teacher care and teacher-student rapport in Iranian and Polish University students’ engagement in pursuing academic goals in an L2 context

Jan 19, 2026 12:07:34 PM

مقالات هیات علمی
Exploring the Effect of Assisted Repeated Reading on Incidental Vocabulary Learning and Vocabulary Learning Self-Efficacy in an EFL Context

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
خودکارآمدی و کارآمدی گروهی معلّمان زبان انگلیسی ایرانی بهعنوان عوامل پیشبینیکننده رضایت شغلی آنان: رویکرد مدل معادلات ساختاری

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
An Investigation of Flipping an English Reading Course: Focus on Reading Gains and Anxiety

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
The Effect of Collaborative Writing Using Google Docs on EFL Learners’ Writing Performance and Writing Self-regulation

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
بررسی تاثیر کلاس درس معکوس بر پیشرفت خواندن و خودکارآمدی زبان آموزان

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
اثربخشی تدریس مهارت نوشتار براساس روش وارونه بر عملکرد مهارت نوشتاری و خودتنظیمی زبان آموزان ایرانی

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Teacher Individual Self-efficacy and Collective Efficacy as Predictors of Teacher Work Engagement: The Case of Iranian English Teachers

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
بررسی ارتباط میان رهبری آموزشی مدیران،کارآمدی جمعی معلمان و رضایت شغلی معلمان: رویکرد مدل معادلات ساختاری

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Learning environments: Investigating the psychometrics of a measurement instrument in the language classroom context

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Exploring the Impact of Blogging in English Classrooms: Focus on the Ideal Writing Self of EFL Learners

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
بررسی رابطه بین خودکارآمدی، خودانگاره و فرسودگی شغلی معلمان زبان انگلیسی ایرانی: رویکرد مدل معادلات ساختاری

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Grit and foreign language anxiety as predictors of willingness to communicate in the context of foreign language learning: A structural equation modeling approach

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Self-efficacy, Reflection, and Burnout among Iranian EFL Teachers: The Mediating Role of Emotion Regulation

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Emotions in second language teaching: theory, research and teacher education

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
An examination of Iranian learners’ motivation for and experience in learning Korean as an additional language

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Examining the impact of flipped classroom on writing complexity, accuracy, and fluency: a case of EFL students

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Exploring the impact of wiki-mediated collaborative writing on EFL students’ writing performance, writing self-regulation, and writing self-efficacy: a mixed methods study

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Emotion regulation and psychological well-being in teacher work engagement: A case of British and Iranian English language teachers

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Foreign language enjoyment and anxiety as the correlates of the ideal L2 self in the EFL context

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
Self-assessment and peer-assessment in EFL context: An investigation of writing performance and writing self-efficacy

Jan 19, 2026 12:07:35 PM

مقالات هیات علمی
The Effect of Flipping a Foreign Language Writing Course on Writing Performance and Writing Motivation

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The impact of portfolio-based writing instruction on writing performance and anxiety of EFL students

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Investigating a Structural Model of Self-Efficacy, Collective Efficacy, and Psychological Well-Being among Iranian EFL Teachers

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
تاثیر آموزش راهبردهای خواندن زبان دوم بر عملکرد درک مطلب و اضطراب خواندن زبان آموزان ایرانی

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The Effect of Reading Strategy Instruction on Reading Self-efficacy and Reading Attitudes: A Case of Young Female Iranian EFL Learners

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Investigating the role of dynamic assessment on speaking accuracy and fluency of pre-intermediate EFL learners

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The Effect of Listening Strategy Instruction on Second Language Listening Anxiety and Self-Efficacy of Iranian EFL Learners

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Teacher Self-Efficacy and Reflection as Predictors of Teacher Burnout: An Investigation of Iranian English Language Teachers

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
A Structural Model of Teacher Self-Efficacy, Resilience, and Burnout among Iranian EFL Teachers

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Exploring EFL pre-service teachers’ adoption of technology in a CALL program: obstacles, motivators, and maintenance

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Self-Assessment and Peer-Assessment in Writing Course of Iranian EFL Students: An Investigation of Writing Anxiety

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Second Language Writing Through Blogs: An Investigation of Learner Autonomy

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Enhancing Second Language Writing Self-regulation Through Self-assessment and Peer-assessment: A Case of Iranian Efl Learners

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The Effect of Second Language Reading Strategy Instruction on Young Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Examining the Effects of Writing Instruction through Blogging on Second Language Writing Performance and Anxiety

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Teacher Self-efficacy and Emotional Regulation as Predictors of Teaching Stress: An Investigation of Iranian English Language Teachers

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The Effect of Use of Native-accent and Non-native Accent Materials on the Iranian EFL Learners’ Listening Comprehension: An EIL Perspective

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
نقش یک دوره ی نگارش انگلیسی وبلاگ محور در ارتقای استقلال یادگیری فراگیران

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
Effects of Blog-Mediated Writing Instruction on L2 Writing Motivation, Self-Efficacy, and Self-Regulation: A Mixed Methods Study

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The Role of Self-Assessment and Peer-Assessment in Improving Writing Performance of Iranian EFL Students

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی
The Contribution of a Course Management System (CMS)-Supported Instruction to Developing Grammar Performance: A Case of Iranian EFL Learners

Jan 19, 2026 12:07:36 PM

مقالات هیات علمی

پست‌‌های 60 هر صفحه

4 مطالب به ازای صفحه
8 مطالب به ازای صفحه
20 مطالب به ازای صفحه
40 مطالب به ازای صفحه
60 مطالب به ازای صفحه

نمایش ۲٬۰۴۱ - ۲٬۱۰۰ از ۲٬۳۴۶ نتیجه

پیغام قبلی
صفحه1
Intermediate Pages
- صفحه2
- صفحه3
- صفحه4
- صفحه5
- صفحه6
- صفحه7
- صفحه8
- صفحه9
- صفحه10
- صفحه11
- صفحه12
- صفحه13
- صفحه14
- صفحه15
- صفحه16
- صفحه17
- صفحه18
- صفحه19
صفحه34
صفحه35
صفحه36
Intermediate Pages
صفحه40
صفحه بعد

سامانه‌های استادان

سامانه‌های دانشجویی

سامانه‌های کارمندان

تور مجازی

دفترچه تلفن

بیانیه حفظ حریم خصوصی

دسترسی‌های سریع

سامانه ایمیل سامانه فروش کتاب دانشگاه کردستان مدیریت حراست مدیریت امور حقوقی، قراردادها و پاسخگویی به شکایات مدیریت توسعه کارآفرینی، مراکز رشد و نوآوری دانشگاه کردستان مرکز آپا مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دفتر ارتباط با جامعه و صنعت آزمایشگاه مرکزی

خدمات الکترونیک

سامانه آموزشی گلستان سامانه مدیریت امور پژوهشی سامانه دسترسی به منابع علمی سامانه اتوماسیون تغذیه سامانه مدیریت همایش‌ها سامانه امور خوابگاه‌ها پورتال دانشجویی صندوق رفاه سامانه کاربران اینترنت دانشگاه سامانه خدمات ابری

لینک‌های مفید

پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها پایگاه اطلاع‌رسانی ریاست جمهوری درگاه ملی خدمات دولت هوشمند وزارت علوم تحقیقات و فناوری استانداری کردستان بنیاد نخبگان استان کردستان پارک علم و فناوری استان کردستان

ایران، سنندج، بلوار پاسداران، دانشگاه کردستان

کدپستی: 6617715175

تلفن: 8-33664600-087

پست الکترونیک: info@uok.ac.ir

آمار سایت

امروز:
دیروز:
کل:

آخرین بروزرسانی

تمامی حقوق این وب‌سایت متعلق به دانشگاه کردستان است.